Strukturen und Gebrauch idiomatischer Wendungen

Projektleitung und Mitarbeiter

Mittelgeber : Land Baden-Württemberg

Forschungsbericht : 1994-1996

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Projektbeschreibung

Idiomatische Sprache läßt sich teilweise universell und generell beschreiben. Pragmatische Generalien steuern die hierarchische Wirkung idiomatischer Wendungen abhängig von der Semantik und Struktur (in europäischen Sprachen). Die Hierarchie Lehrer-Schüler erschwert deshalb idiomatische Sprachübungen. Dramentexte belegen strukturabhängige hierarchische Verwendungen idiomatischer Ausdrucksweisen und erleichtern ihre situationsbezogene Einübung. Untersucht werden zur Zeit u. a. Texte von Stoppard, Ayckbourne, Galsworthy und ihre angemessene Übersetzung, wie Sprecher das Verhältnis zum Angesprochenen gestalten.

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